国际教育学院 | 雅思课堂走进西影电影博物馆:沉浸式体验让口语学习“声”临其境

2025-04-16 20:32:59 围观 : 62 次 0 评论


DAILY             NEWS

2025/3/14

星期五  小雨

国际教育学院


雅思课堂走进西影电影博物馆




情景化教学:把售票处变成口语考场

技术流实践:在胶片剪辑中掌握时态语法

声效革命:拟音与配音的双重实践



热点导读




当英语课堂遇见百年电影工业,当雅思口语训练融入胶片剪辑台,3月13日,国际教育学院将英语研学课堂搬进西安电影制片厂•西影电影博物馆,来自全校46名师生在35毫米胶片机与绿幕特效间,展开了一场别开生面的“电影+英语”跨学科实践。



情景化教学

把售票处变成口语考场



“Excuse me, do you offer student discounts for guided tours?”

在售票窗口,学生们用英语完成门票预订、导览咨询等全流程对话。雅思口语教师李紫烟设计生活场景题库,学生需在5分钟内完成票价计算、服务咨询等复合型对话,这种将雅思口语评分标准植入真实场景的教学模式,让语言应用能力得到立体化提升。



技术流实践

在胶片剪辑中掌握时态语法



“We joined these two frames by cutting here!”

在老式剪辑台前,学生们认真聆听讲解,边操作边用英语流利描述每一个动作。课程巧妙地结合了西影厂的发展史,通过对比“过去的35mm胶片拍摄”与“当今使用的4K数字技术”,营造出一个时空交错的对话场景。学生们不仅了解经典胶片的剪辑流程,还在实践中自然掌握过去时和现在进行时的语法应用,提升了他们的语言表达能力与技术理解。



声效革命

拟音与配音的双重实践



最具人气的拟音工坊里,同学们模拟马蹄声,晃动铁链制造打斗音效。(影视摄影与制作专业的同学)边操作拟音道具边解说:“This metallic sound makes the sword fight more realistic!”这种将专业术语与肢体表达结合的学习方式,使学生在电影后期制作全流程中,同步提升专业英语表述能力。



新增设的数字化配音区内,学生们使用专业配音设备,为《狮子王》《疯狂动物城》等经典动画片段进行角色配音。通过实时声轨校准系统,学生在屏幕同步播放原片画面的同时,精确对照角色口型与语音节奏,这种"声画同步+语音波形可视化"的练习模式,显著提升了语音语调的地道性。



总结提升

阶梯教室里的多元碰撞



参观结束后,全体师生在西影研学中心阶梯教室开展集中总结。学生代表结合实践体验,用英语分享对电影工业与文化传播的新认知;教学团队通过案例分析,引导学生反思场景化英语应用中的优化策略。此次总结环节进一步深化了“沉浸体验-语言输出-理论升华”的学习闭环,为后续开展跨学科融合教学积累宝贵经验。



创新性突破

构建“三维一体”教学模式


本次研学首创“文化认知+语言输出+技术实操”三维融合教学模式,将传统语言课堂升级为跨学科实践场域:

1. 文化认知筑基——学生在西影厂历史长廊中梳理中国电影发展脉络,通过《红高粱》金熊奖获奖胶片、《大话西游》AI配音台等实物展陈,深度理解“电影工业”与“文化表达”的共生关系,为跨文化对话积累素材;

2. 语言输出贯通——所有实践环节均设置双语任务,如在绿幕拍摄区需用英语解说特效原理(“We’re superimposing the terracotta warriors onto this scene”),在拟音工坊要描述声音合成逻辑(“The coconut shells mimic horse hooves”),实现专业术语的场景化应用;

3. 技术实操赋能——依托博物馆数字化展教设备,学生感受4K摄影机、胶片修复仪等专业工具,在拍摄微缩场景、拼接电影帧格的过程中,同步完成“设备操作指令英译”“技术革新对比陈述”等语言任务。

这种“做中学”模式打破学科壁垒,数据显示,参与学生在“情景反应速度”“专业词汇调用准确率”等雅思口语核心指标上提升显著。国际教育学院将持续推进“专业+外语”的融合型课堂建设,让更多学生在具身体验中实现从“学英语”到“用英语”的跨越式成长。



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稿件来源:国际教育学院
文图提供:刘静如 邢兴武
责任编辑:赵锦锦 窦熠旸
审      核:王嘉盈
终      审:李景阳

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